Обавјештење за родитеље првачића
Обавјештавамо родитеље првачића да ће пријем првачића бити уприличен 2. 9. 2024. године (понедјељак) у 18.00 часова у школи.
Од уторка, 3.9. 2024.године, настава за ученике првог разреда реализоваће се према сљедећем распореду:
1. смјена - I1, 13, 14 у 8. часова,
2. смјена - I2, I7, I8 у 11. часова,
3. смјена - I5, I6 у 14 часова.
Од уторка, 3.9. 2024.године, настава за ученике првог разреда реализоваће се према сљедећем распореду:
1. смјена - I1, 13, 14 у 8. часова,
2. смјена - I2, I7, I8 у 11. часова,
3. смјена - I5, I6 у 14 часова.
ОБАВЈЕШТЕЊЕ
23. април 2024. године
Тестирање првачића се одгађа. О тестирању, родитељи ће бити накнадно обавијештени!
Тестирање првачића се одгађа. О тестирању, родитељи ће бити накнадно обавијештени!
Поштовани,
Министарство просвјете и културе је у претходном периоду креирало Информативни портал јединственог информационог система Министарства.
На порталу се могу пронаћи све информације и најчешће постављена питања у вези са еСервисима и платформама Министарства.
Портал је доступан на линку: https://info.skolers.org/
Сви еСервиси Министарства су доступни на линку: https://skolers.org/
ОБАВЈЕШТЕЊЕ ЗА РОДИТЕЉЕ БУДУЋИХ ПРВАЧИЋА
-ЕВИДЕНТИРАЊЕ ДЈЕЦЕ ДОРАСЛЕ ЗА УПИС У ПРВИ РАЗРЕД У ШКОЛСКУ 2024/25. ГОДИНУ-
Oбавјештавају се родитељи дјеце дорасле за упис у први разред да ће се евиденција за упис ученика у први разред за школску 2024/25. годину обављати путем веб странице за еУпис дјеце у први разред основне школе која је јавно доступна (линк о информацијама у прилогу).
Пријава траје од 1.2. 2024. до 31.3.2024. године.
-Информацију о терминима тестирања дјеце, родитељи ће добити благовремено, путем имејл адресе коју сте навели као контакт приликом пријаве за евиденцију вашег дјетета.
Веб страница школе: www.brankoradicevic.com
30. јануар 2024. године УПРАВА ШКОЛЕ
Министарство просвјете и културе је у претходном периоду креирало Информативни портал јединственог информационог система Министарства.
На порталу се могу пронаћи све информације и најчешће постављена питања у вези са еСервисима и платформама Министарства.
Портал је доступан на линку: https://info.skolers.org/
Сви еСервиси Министарства су доступни на линку: https://skolers.org/
ОБАВЈЕШТЕЊЕ ЗА РОДИТЕЉЕ БУДУЋИХ ПРВАЧИЋА
-ЕВИДЕНТИРАЊЕ ДЈЕЦЕ ДОРАСЛЕ ЗА УПИС У ПРВИ РАЗРЕД У ШКОЛСКУ 2024/25. ГОДИНУ-
Oбавјештавају се родитељи дјеце дорасле за упис у први разред да ће се евиденција за упис ученика у први разред за школску 2024/25. годину обављати путем веб странице за еУпис дјеце у први разред основне школе која је јавно доступна (линк о информацијама у прилогу).
Пријава траје од 1.2. 2024. до 31.3.2024. године.
-Информацију о терминима тестирања дјеце, родитељи ће добити благовремено, путем имејл адресе коју сте навели као контакт приликом пријаве за евиденцију вашег дјетета.
Веб страница школе: www.brankoradicevic.com
30. јануар 2024. године УПРАВА ШКОЛЕ
О Б А В Ј Е Ш Т Е Њ Е ЗА УПИС У ПРВИ РАЗРЕД ШКОЛСКЕ 2023/24. ГОДИНЕ
С обзиром на то да се ближи, Законом о основном васпитању и образовању, предвиђено вријеме за обављање уписа дјеце дорасле за упис у 1. разред, овом приликом обавјештавамо родитеље чија дјеца полазе у 1. разред школске 2024/25. године да је неопходно да обаве љекарске прегледе дјеце у сврху уписа у 1. разред код љекара гдје су дјеца регистрована (породични љекар, педијатар, приватна пракса).
Поред љекарског прегледа, неопходно је обавити стоматолошки преглед дјетета који можете обавити у школи (у установама јавног сектора или приватној пракси).
Обавјештење о начину евидентирања дјеце дорасле за упис у 1. разред је истакнуто на вратима школе и на сајту школе.
У I разред уписују се редовно сва дјеца која ће до почетка школске године навршити 6 година (односно закључно са 31. 8. 2024. године навршавају 6 година).
У I разред може бити накнадно уписано и дијете старије од 6 година које због болести или из других разлога није било уписано у школу. Такође, у изузетним случајевима, могу да се упишу и дјеца која до краја текуће године навршавају шест година уколико комисија за упис у први разред процијени да је дијете спремно за полазак у школу.
Документација потребна за упис дјетета у први разред је:
-извод из матичне књиге рођених (школа преузима путем информационог система),
-потврду о пребивалишту коју издаје ЦИПС (школа преузима путем информационог система),
-љекарско увјерење издато од надлежне здравствене установе, којим се процјењује здравствена способност дјетета за полазак у школу (родитељи достављају приликом тестирања дјетета),
-као и књигу за праћење развоја и учења дјетета, уколико је дијете похађало предшколску установу (родитељи достављају приликом тестирања дјетета).
Напомињемо да смо дужни испоштовати Рјешење о уписном подручју основних школа, односно Закључак о измјенама и допуни Закључка о утврђивању приједлога уписних подручја основних школа на територији Града Бања Лука које је донијела Скупштина Града Бања Лука(24.8.2023. г.), а на основу Обавјештења Министарства просвјете и културе Републике Српске (од 1.9.2023. године) којим се наглашава које су то граничне улице уписног подручја, као и које су улице унутар самог граничног подручја. Наведено je истакнуто на школи (у прилогу овог обавјештења) о чему се можете информисати и на званичној web страници Града Бања Лука.
30.1.2024. године УПРАВА ШКОЛЕ
Стоматолошки прегледи дјеце за упис у први разред у нашој школској стоматолошкој амбуланти (у простору школе) обављаће се: понедјељк и уторак од 7.30 до 14.30 часова, сриједа од 12.30 до 19.30 часова, четвртак и петак од 7.00 до 20.00 часова од 15.3.2024. до 31.5.2024. године.
Стоматолошки преглед се заказује путем телефона на број 066 583 652.
Поред љекарског прегледа, неопходно је обавити стоматолошки преглед дјетета који можете обавити у школи (у установама јавног сектора или приватној пракси).
Обавјештење о начину евидентирања дјеце дорасле за упис у 1. разред је истакнуто на вратима школе и на сајту школе.
У I разред уписују се редовно сва дјеца која ће до почетка школске године навршити 6 година (односно закључно са 31. 8. 2024. године навршавају 6 година).
У I разред може бити накнадно уписано и дијете старије од 6 година које због болести или из других разлога није било уписано у школу. Такође, у изузетним случајевима, могу да се упишу и дјеца која до краја текуће године навршавају шест година уколико комисија за упис у први разред процијени да је дијете спремно за полазак у школу.
Документација потребна за упис дјетета у први разред је:
-извод из матичне књиге рођених (школа преузима путем информационог система),
-потврду о пребивалишту коју издаје ЦИПС (школа преузима путем информационог система),
-љекарско увјерење издато од надлежне здравствене установе, којим се процјењује здравствена способност дјетета за полазак у школу (родитељи достављају приликом тестирања дјетета),
-као и књигу за праћење развоја и учења дјетета, уколико је дијете похађало предшколску установу (родитељи достављају приликом тестирања дјетета).
Напомињемо да смо дужни испоштовати Рјешење о уписном подручју основних школа, односно Закључак о измјенама и допуни Закључка о утврђивању приједлога уписних подручја основних школа на територији Града Бања Лука које је донијела Скупштина Града Бања Лука(24.8.2023. г.), а на основу Обавјештења Министарства просвјете и културе Републике Српске (од 1.9.2023. године) којим се наглашава које су то граничне улице уписног подручја, као и које су улице унутар самог граничног подручја. Наведено je истакнуто на школи (у прилогу овог обавјештења) о чему се можете информисати и на званичној web страници Града Бања Лука.
30.1.2024. године УПРАВА ШКОЛЕ
Стоматолошки прегледи дјеце за упис у први разред у нашој школској стоматолошкој амбуланти (у простору школе) обављаће се: понедјељк и уторак од 7.30 до 14.30 часова, сриједа од 12.30 до 19.30 часова, четвртак и петак од 7.00 до 20.00 часова од 15.3.2024. до 31.5.2024. године.
Стоматолошки преглед се заказује путем телефона на број 066 583 652.
УПИС ПРВАЧИЋА У ШКОЛСКУ 2024/25.ГОДИНE
КЛИКНИ НА ФОТОГРАФИЈУ ЗА УВЕЋАЊЕ
|
КЛИКНИ НА ФОТОГРАФИЈУ ЗА УВЕЋАЊЕ
|
ВАЖНО ОБАВЈЕШТЕЊЕ ЗА РОДИТЕЉЕ УЧЕНИКА
Како бисмо што брже провели прегледе, дијагностику и лијечење дјеце са симптомима акутних респираторних инфекција и/или сумњом на инфекцију корона вирусом у ЈЗУ „Дом здравља“ у Бањој Луци обезбиједили смо одвојен простор за прегледе дјеце предшколског и школског узраста. Наручивање на преглед у ARI/COVID амбуланти за ученике/дјецу је обавезно. Поступак рада у овој амбуланти је сљедећи:
У АРИ/ЦОВИД АМБУЛАНТИ ЗА УЧЕНИКЕ/ДЈЕЦУ се пружају здравствене услуге пацијентима школског узраста у периоду од 07-20 часова сумњивим и/или потврђеним на COVID 19 инфекцију, уз паузе у терминима 11.00-11.30 и 15.30-16.00, а који су предвиђени за дезинфекцију простора. Амбуланта се налази у простору Специјалистичких амбуланти из педијатрије – бочни улаз које је обиљежен натписом АРИ АМБУЛАНТА ЗА УЧЕНИКЕ. Након 20 часова пацијенте преузима Служба хитне медицинске помоћи.
У АРИ амбуланти ОБАВЕЗНО је наручивање пацијената на бројеве телефона 051/247-347, 066 112 180. Поступак наручивања прегледа за ове групе пацијената је ОБАВЕЗАН из разлога обезбјеђења већег степена сигурности за пацијента због актуелне епидемиолошке ситуације, избјегавања гужви и дужег задржавања испред АРИ амб. и повећања степена ефикасности рада.
Клинички критерији за јављање пацијента у АРИ амбуланту су: повишена тјелесна температура, кашаљ, диспнеја, краткоћа даха, општа слабост, главобоља, нагли губитак мириса или укуса или промјена укуса, рјеђе дигестивни симптоми мучнина, повраћање, пролив.
Пацијент који долази на преглед у АРИ амбуланту и један родитељ у пратњи, потписује тријажни упитник и медицинска сестра им мјери температуру бесконтактним топломјером. Доктор узима анамнезу, обавља клинички преглед и мјери сатурацију крви кисиком помоћу пулсног оксиметра. Уколико доктор постави сумњу на COVID 19 инфекцију препорука је по процјени урадити лабораторијску дијагностику, РТГ плућа и срца и тестирање на САРС-Цов-2.
Особе сумњиве на COVID 19 инфекцију тестирају се у складу са дефиницијом случаја по препорукама Института за јавно здравство Републике Српске.
Ученици који имају већ потврђену САРС-Цов-2 инфекцију или који се налазе у кућном карантину по основу сумње на обољење или да су били у контакту са позитивним лицем на САРС-Цов-2 у случају појаве респираторних симптома или повишене тјелесне температуре, могу добити потребне здравствене услуге у АРИ АМБУЛАНТИ ЗА УЧЕНИКЕ/ДЈЕЦУ у заказано вријеме. Здравствене услуге обухватају клинички преглед доктора, мјерење тјелесне температуре, пулсну оксиметрију, лабораторијску и радиолошку дијагностику. Уколико доктор процијени да је потребна консултација инфектолога пацијента ће упутити у Универзитетски клинички центар Републике Српске.
Асимптоматски случајеви, потврђени на COVID – 19 инфекцију као и благи случајеви (са симптомима као прехлада) остају у кућној изолацији. Надзор над здравственим стањем ових пацијената, у складу са препорукама ИЗЗЗ, обавља породични доктор као и супортивно/симптоматско лијечење и савјетовање, а за дјецу предшколског узраста педијатар.
ЈЗУ Дом Здравља Бања Лука
У АРИ/ЦОВИД АМБУЛАНТИ ЗА УЧЕНИКЕ/ДЈЕЦУ се пружају здравствене услуге пацијентима школског узраста у периоду од 07-20 часова сумњивим и/или потврђеним на COVID 19 инфекцију, уз паузе у терминима 11.00-11.30 и 15.30-16.00, а који су предвиђени за дезинфекцију простора. Амбуланта се налази у простору Специјалистичких амбуланти из педијатрије – бочни улаз које је обиљежен натписом АРИ АМБУЛАНТА ЗА УЧЕНИКЕ. Након 20 часова пацијенте преузима Служба хитне медицинске помоћи.
У АРИ амбуланти ОБАВЕЗНО је наручивање пацијената на бројеве телефона 051/247-347, 066 112 180. Поступак наручивања прегледа за ове групе пацијената је ОБАВЕЗАН из разлога обезбјеђења већег степена сигурности за пацијента због актуелне епидемиолошке ситуације, избјегавања гужви и дужег задржавања испред АРИ амб. и повећања степена ефикасности рада.
Клинички критерији за јављање пацијента у АРИ амбуланту су: повишена тјелесна температура, кашаљ, диспнеја, краткоћа даха, општа слабост, главобоља, нагли губитак мириса или укуса или промјена укуса, рјеђе дигестивни симптоми мучнина, повраћање, пролив.
Пацијент који долази на преглед у АРИ амбуланту и један родитељ у пратњи, потписује тријажни упитник и медицинска сестра им мјери температуру бесконтактним топломјером. Доктор узима анамнезу, обавља клинички преглед и мјери сатурацију крви кисиком помоћу пулсног оксиметра. Уколико доктор постави сумњу на COVID 19 инфекцију препорука је по процјени урадити лабораторијску дијагностику, РТГ плућа и срца и тестирање на САРС-Цов-2.
Особе сумњиве на COVID 19 инфекцију тестирају се у складу са дефиницијом случаја по препорукама Института за јавно здравство Републике Српске.
Ученици који имају већ потврђену САРС-Цов-2 инфекцију или који се налазе у кућном карантину по основу сумње на обољење или да су били у контакту са позитивним лицем на САРС-Цов-2 у случају појаве респираторних симптома или повишене тјелесне температуре, могу добити потребне здравствене услуге у АРИ АМБУЛАНТИ ЗА УЧЕНИКЕ/ДЈЕЦУ у заказано вријеме. Здравствене услуге обухватају клинички преглед доктора, мјерење тјелесне температуре, пулсну оксиметрију, лабораторијску и радиолошку дијагностику. Уколико доктор процијени да је потребна консултација инфектолога пацијента ће упутити у Универзитетски клинички центар Републике Српске.
Асимптоматски случајеви, потврђени на COVID – 19 инфекцију као и благи случајеви (са симптомима као прехлада) остају у кућној изолацији. Надзор над здравственим стањем ових пацијената, у складу са препорукама ИЗЗЗ, обавља породични доктор као и супортивно/симптоматско лијечење и савјетовање, а за дјецу предшколског узраста педијатар.
ЈЗУ Дом Здравља Бања Лука
Прoтoкoл o пoступaњу у случajeвимa вршњaчкoг нaсиљa - ПРЕУЗМИ
АБЕЦЕДА РОДИТЕЉУ
А – активно судјелујете у свакодневној бризи о свом дјетету
Б – будите стрпљиви у комуникацији са својим дјететом
Ц – цијените сваки тренутак проведен са својим дјететом
Ч – честитајте свом дјетету када нешто добро направи
Д – дозволите својем дјетету да погријеши
Е – енергично устрајте на свему што је добро за ваше дјетета
Ф – фокусирајте се на битне ствари у животу вашег дјетета
Г – грлите своје дијете тако да му дате осјећај сигурности и љубави
Х – храбрите своје дијете посебно када му је тешко и жели одустати
И – информишите се о свему што ваше дијете воли
Ј – јасно дајте до знања што очекујете од вашег дјетета
К – користите ријечи љубави и подршке у комуникацији с дјететом
Л – логично размишљајте када имате проблем с вашим дјететом
Љ – љубазно се опходите према свима који су важни вашем дјетету
М – мислите увијек на добробит вашег дјетета
Н – најважније је да ваше дијете зна да вам је стало
О – охрабрујте своје дијете када видите да му је тешко
П – поштујте своје дијете, само тако ће оно поштовати вас
Р – реците често свом дјетету да га волите
С – слушајте пажљиво своје дијете када вам прича
Ш – штитите своје дијете од свега што му може наудити
Т – трудите се квалитетно провести вријеме са својим дјететом
У – уживајте у заједничким активностима са својим дјететом
В – волите своје дијете и то му показујте својим понашањем
З – забављајте се са својим дјететом
А – активно судјелујете у свакодневној бризи о свом дјетету
Б – будите стрпљиви у комуникацији са својим дјететом
Ц – цијените сваки тренутак проведен са својим дјететом
Ч – честитајте свом дјетету када нешто добро направи
Д – дозволите својем дјетету да погријеши
Е – енергично устрајте на свему што је добро за ваше дјетета
Ф – фокусирајте се на битне ствари у животу вашег дјетета
Г – грлите своје дијете тако да му дате осјећај сигурности и љубави
Х – храбрите своје дијете посебно када му је тешко и жели одустати
И – информишите се о свему што ваше дијете воли
Ј – јасно дајте до знања што очекујете од вашег дјетета
К – користите ријечи љубави и подршке у комуникацији с дјететом
Л – логично размишљајте када имате проблем с вашим дјететом
Љ – љубазно се опходите према свима који су важни вашем дјетету
М – мислите увијек на добробит вашег дјетета
Н – најважније је да ваше дијете зна да вам је стало
О – охрабрујте своје дијете када видите да му је тешко
П – поштујте своје дијете, само тако ће оно поштовати вас
Р – реците често свом дјетету да га волите
С – слушајте пажљиво своје дијете када вам прича
Ш – штитите своје дијете од свега што му може наудити
Т – трудите се квалитетно провести вријеме са својим дјететом
У – уживајте у заједничким активностима са својим дјететом
В – волите своје дијете и то му показујте својим понашањем
З – забављајте се са својим дјететом
ЛИТЕРАТУРА ЗА РОДИТЕЉЕ ПРВАЧИЋА - ПРЕПОРУКЕ ПЕДАГОГА
1. Мирјана Митровић: ,,Мама и тата полазе у школу“; Креативни центар, Београд, 2000.
2. Невена Ловринчевић: ,, Клопке за родитеље: како да препознате и избегнете најчешће родитељске грешке“ ; Креативни центар, Београд, 2008.
3. Невена Ловринчевић : ,,Дисциплина без батина“ ; Креативни центар, Београд, 2009.
4. Верица Секулић: ,, Будите добар родитељ свом детету и себи“ ; Креативни центар Београд, 2006.
5. Адела Фејбер: ,, Како да причате да би вас деца слушала - слушајте да би вам деца причала“; Моно & Манана, Београд, 2009.
6. Адела Фејбер: ,,Браћа и сестре - рогови у врећи: водич за родитеље: како да помогнете деци да не живе као супарници“; СИЛ, Београд, 2004.
7. Елизабет Пентл:,, Родитељска моћ: вештина сарадње са дететом“, Психополис институт, Нови Сад, 2008.
8. Хорхе Батлори: ,, 250 најлепших игара за сваку прилику“; Креативни центар, Београд, 2007.
9. Зоран Миливојевић: ,, Мала књига за велике родитеље: приручник за васпитавање деце“; Психополис институт, Нови Сад, 2007.
10. Доналд Вудс Виникот: ,, Довољно добро родитељство“; Народна књига-Алфа, Београд, 2006.
11. Јелена Јаничић-Холцер: ,, 101 начин да детету покажете да га волите“; Креативни центар, Београд, 2005.
12. Роберта Бејер: ,, Како разговарати с децом о разводу: приручник за родитеље“; Креативни центар, Београд, 2005.
13. Шила Елисон: ,, 365 начина да одгајите сјајну децу“ ;ЕТЦ публисхинг, Београд, 2004.
14. Рос Кембел: ,, Како стварно волети своје дете“; Алфа и омега, Београд, 2003.
15. Томас Гордон: ,, Умеће родитељства : како подизати одговорну децу“; Креативни центар, Београд, 2003.
16. Мирјана Марковић: ,, Корак по корак 2 : васпитање деце од три до седам година:
приручник за родитеље и васпитаче“; Креативни центар, Београд, 2000.
17. Вероник Шаброл: ,, 150 активности за разоноду ваших унука“; Креативни центар, Београд, 1999.
18. Сандра Хардин Гукин: ,, Родитељство за неупућене“; Микро књига, Београд, 1999.
19. Снежана Бабић Кекез: ,, Тајне велике и мале: књига за родитеље“; Матица српска, Нови Сад, 1998.
20. Едвард Де Боно: ,, Научите ваше дете како да размишља“; Народна књига-Алфа, Београд, 1995.
21. Волфганг Бергман: ,, Дисциплина без страха“; Лагуна, Београд
22. Петра Торбриц: ,, Концентрација“, Лагуна, Београд
23. Џен Паркер и Џен Стимпсон: ,, Како одгајити срећну децу“;Алнари, Београд
24. Мира Стамбак: ,,Свако дијете може да учи“; Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1986.
25. Верица Секулић: ,,Будите добар родитељ свом дјетету у себи“; Креативни центар, Београд
26. Томас Гордон: ,,Умијеће родитељства“, Креативни центар, Београд
27. Надезда Миленковиц: ,,Како да најлаксе упропастите родјено дете“; Креативни центар, Београд
28. Гејл Рајклин; Керолајн Винклер: ,,Дзепни родитељ“; Креативни центар, Београд .
29. Ијан Грант: ,,Како васпитавати сјајне дечаке“ Алнари, Београд
30. Ијан Грант: ,,Како васпитавати сјајне девојчице“, Алнари, Београд
31. Александра Јовановић Магyар: ,,Зашто то радиш“; Центар за примењену психологију Друштва психолога Србије, Београд, 2006.
1. Мирјана Митровић: ,,Мама и тата полазе у школу“; Креативни центар, Београд, 2000.
2. Невена Ловринчевић: ,, Клопке за родитеље: како да препознате и избегнете најчешће родитељске грешке“ ; Креативни центар, Београд, 2008.
3. Невена Ловринчевић : ,,Дисциплина без батина“ ; Креативни центар, Београд, 2009.
4. Верица Секулић: ,, Будите добар родитељ свом детету и себи“ ; Креативни центар Београд, 2006.
5. Адела Фејбер: ,, Како да причате да би вас деца слушала - слушајте да би вам деца причала“; Моно & Манана, Београд, 2009.
6. Адела Фејбер: ,,Браћа и сестре - рогови у врећи: водич за родитеље: како да помогнете деци да не живе као супарници“; СИЛ, Београд, 2004.
7. Елизабет Пентл:,, Родитељска моћ: вештина сарадње са дететом“, Психополис институт, Нови Сад, 2008.
8. Хорхе Батлори: ,, 250 најлепших игара за сваку прилику“; Креативни центар, Београд, 2007.
9. Зоран Миливојевић: ,, Мала књига за велике родитеље: приручник за васпитавање деце“; Психополис институт, Нови Сад, 2007.
10. Доналд Вудс Виникот: ,, Довољно добро родитељство“; Народна књига-Алфа, Београд, 2006.
11. Јелена Јаничић-Холцер: ,, 101 начин да детету покажете да га волите“; Креативни центар, Београд, 2005.
12. Роберта Бејер: ,, Како разговарати с децом о разводу: приручник за родитеље“; Креативни центар, Београд, 2005.
13. Шила Елисон: ,, 365 начина да одгајите сјајну децу“ ;ЕТЦ публисхинг, Београд, 2004.
14. Рос Кембел: ,, Како стварно волети своје дете“; Алфа и омега, Београд, 2003.
15. Томас Гордон: ,, Умеће родитељства : како подизати одговорну децу“; Креативни центар, Београд, 2003.
16. Мирјана Марковић: ,, Корак по корак 2 : васпитање деце од три до седам година:
приручник за родитеље и васпитаче“; Креативни центар, Београд, 2000.
17. Вероник Шаброл: ,, 150 активности за разоноду ваших унука“; Креативни центар, Београд, 1999.
18. Сандра Хардин Гукин: ,, Родитељство за неупућене“; Микро књига, Београд, 1999.
19. Снежана Бабић Кекез: ,, Тајне велике и мале: књига за родитеље“; Матица српска, Нови Сад, 1998.
20. Едвард Де Боно: ,, Научите ваше дете како да размишља“; Народна књига-Алфа, Београд, 1995.
21. Волфганг Бергман: ,, Дисциплина без страха“; Лагуна, Београд
22. Петра Торбриц: ,, Концентрација“, Лагуна, Београд
23. Џен Паркер и Џен Стимпсон: ,, Како одгајити срећну децу“;Алнари, Београд
24. Мира Стамбак: ,,Свако дијете може да учи“; Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1986.
25. Верица Секулић: ,,Будите добар родитељ свом дјетету у себи“; Креативни центар, Београд
26. Томас Гордон: ,,Умијеће родитељства“, Креативни центар, Београд
27. Надезда Миленковиц: ,,Како да најлаксе упропастите родјено дете“; Креативни центар, Београд
28. Гејл Рајклин; Керолајн Винклер: ,,Дзепни родитељ“; Креативни центар, Београд .
29. Ијан Грант: ,,Како васпитавати сјајне дечаке“ Алнари, Београд
30. Ијан Грант: ,,Како васпитавати сјајне девојчице“, Алнари, Београд
31. Александра Јовановић Магyар: ,,Зашто то радиш“; Центар за примењену психологију Друштва психолога Србије, Београд, 2006.
ПИСМО РОДИТЕЉИМА
Драги родитељи,
драго нам је што је Ваше дијете постало ученик наше школе и што ћемо сљедећих неколико година заједно учествовати у његовом васпитању и образовању, у развоју његове личности.
Почетак школовања је за дијете једно од најзначајнијих периода у његовом животу. Од сада ће се пред њега из дана у дан постављати све већи задаци. Оно ће упознавати много нових особа - вршњака и одраслих; брзо ће ширити своја знања о свијету око себе и себи самом.
Дијете ће у школи наћи бројне прилике за провјеру својих способности и њихово развијање. Наша је заједничка обавеза омогућити му свестран развој, стварање позитивне слике о себи, изградњу повјерењa у себе и своје могућности, као и повјерењa у људе. До почетка школске године остало је још неколико мјесеци. Немојте их испунити учењем читања и писања – то препустите нама. Провјерите јесте ли осигурали неке предуслове који ће дјетету олакшати сналажење у школи:
Током љета чешће прошетајте са дјететом путем до школе и указујте на сигурно понашање у саобраћају.
Заједно са дјететом уредите његов радни простор; навикавајте га да се сам брине о његовој уредности јер ћемо то тражити и у учионици.
Привикавајте дијете на правилан ритам дана (устајање и лијегање у приближно исто вријеме, спавање ноћу 9-10 сати).
Упућујте дијете на правилно држање тијела приликом сједења и при ношењу школске торбе.
Подстичите дијете на дружење и игру с другом дјецом.
Подстичите дијете на игре спретности, сналажљивости и оријентације:
развијајте појмове лијево-десно, горе-доље, унутра-ван.
Упућујте дијете на редовно одржавање личне хигијене, самостално облачење и обување.
Разговарајте с дјететом што више, одговарајте на његова питања и подржавајте његову знатижељу за новим спознајама.
Први дан наставе осигурајте довољно слободног времена како бисте били уз
своје дијете, помогли му у сналажењу у новој средини и заједно с њим подијелили весеље и понос због поласка у школу.
Сарадњом породице и школе постићи ћемо добре резултате у васпитању и образовању вашег дјетета, остварити циљ – имати сретно дијете и доброг ученика који ће бити наш заједнички понос.
Педагог школе
Драги родитељи,
драго нам је што је Ваше дијете постало ученик наше школе и што ћемо сљедећих неколико година заједно учествовати у његовом васпитању и образовању, у развоју његове личности.
Почетак школовања је за дијете једно од најзначајнијих периода у његовом животу. Од сада ће се пред њега из дана у дан постављати све већи задаци. Оно ће упознавати много нових особа - вршњака и одраслих; брзо ће ширити своја знања о свијету око себе и себи самом.
Дијете ће у школи наћи бројне прилике за провјеру својих способности и њихово развијање. Наша је заједничка обавеза омогућити му свестран развој, стварање позитивне слике о себи, изградњу повјерењa у себе и своје могућности, као и повјерењa у људе. До почетка школске године остало је још неколико мјесеци. Немојте их испунити учењем читања и писања – то препустите нама. Провјерите јесте ли осигурали неке предуслове који ће дјетету олакшати сналажење у школи:
Током љета чешће прошетајте са дјететом путем до школе и указујте на сигурно понашање у саобраћају.
Заједно са дјететом уредите његов радни простор; навикавајте га да се сам брине о његовој уредности јер ћемо то тражити и у учионици.
Привикавајте дијете на правилан ритам дана (устајање и лијегање у приближно исто вријеме, спавање ноћу 9-10 сати).
Упућујте дијете на правилно држање тијела приликом сједења и при ношењу школске торбе.
Подстичите дијете на дружење и игру с другом дјецом.
Подстичите дијете на игре спретности, сналажљивости и оријентације:
развијајте појмове лијево-десно, горе-доље, унутра-ван.
Упућујте дијете на редовно одржавање личне хигијене, самостално облачење и обување.
Разговарајте с дјететом што више, одговарајте на његова питања и подржавајте његову знатижељу за новим спознајама.
Први дан наставе осигурајте довољно слободног времена како бисте били уз
своје дијете, помогли му у сналажењу у новој средини и заједно с њим подијелили весеље и понос због поласка у школу.
Сарадњом породице и школе постићи ћемо добре резултате у васпитању и образовању вашег дјетета, остварити циљ – имати сретно дијете и доброг ученика који ће бити наш заједнички понос.
Педагог школе