ОБАВЈЕШТЕЊЕ ЗА РОДИТЕЉЕ ПРВАЧИЋА
ОБАВЈЕШТАВАМО РОДИТЕЉЕ ПРВАЧИЋА ДА ЋЕ ПРИЈЕМ ПРВАЧИЋА БИТИ УПРИЛИЧЕН 31.8.2023. ГОДИНЕ (четвртак) У 17,00 ЧАСОВА У ШКОЛИ.
25.8.2023.Г. ДИРЕКТОР ШКОЛЕ:
Синиша Рендић
25.8.2023.Г. ДИРЕКТОР ШКОЛЕ:
Синиша Рендић
ОБАВЈЕШТЕЊЕ ЗА РОДИТЕЉЕ БУДУЋИХ ПРВАЧИЋА
-ЕВИДЕНТИРАЊЕ ДЈЕЦЕ ДОРАСЛЕ ЗА УПИС У ПРВИ РАЗРЕД У ШКОЛСКУ 2023/24. ГОДИНУ-
Oбавјештавају се родитељи дјеце дорасле за упис у први разред да ће се евиденција за упис ученика у први разред за школску 2023/24. годину обављати путем веб странице за еУпис дјеце у први разред основне школе која је јавно доступна (промотивни плакат и промотивни видео у прилогу).
Пријава траје од 1.2. 2023. до 15.3.2023. године.
-Информацију о терминима тестирања дјеце, родитељи ће добити благовремено, путем имејл адресе коју сте навели као контакт приликом пријаве за евиденцију вашег дјетета.
Веб страница школе: www.brankoradicevic.com
6. фебруар 2023. године УПРАВА ШКОЛЕ
-ЕВИДЕНТИРАЊЕ ДЈЕЦЕ ДОРАСЛЕ ЗА УПИС У ПРВИ РАЗРЕД У ШКОЛСКУ 2023/24. ГОДИНУ-
Oбавјештавају се родитељи дјеце дорасле за упис у први разред да ће се евиденција за упис ученика у први разред за школску 2023/24. годину обављати путем веб странице за еУпис дјеце у први разред основне школе која је јавно доступна (промотивни плакат и промотивни видео у прилогу).
Пријава траје од 1.2. 2023. до 15.3.2023. године.
-Информацију о терминима тестирања дјеце, родитељи ће добити благовремено, путем имејл адресе коју сте навели као контакт приликом пријаве за евиденцију вашег дјетета.
Веб страница школе: www.brankoradicevic.com
6. фебруар 2023. године УПРАВА ШКОЛЕ
О Б А В Ј Е Ш Т Е Њ Е ЗА УПИС У ПРВИ РАЗРЕД ШКОЛСКЕ 2023/24. ГОДИНЕ
С обзиром на то да се ближи, Законом о основном васпитању и образовању, предвиђено вријеме за обављање уписа дјеце дорасле за упис у 1. разред, овом приликом обавјештавамо родитеље чија дјеца полазе у 1. разред школске 2023/24. године да је неопходно да обаве љекарске прегледе дјеце у сврху уписа у 1. разред код љекара гдје су дјеца регистрована (породични љекар, педијатар, приватна пракса).
Поред љекарског прегледа, неопходно је обавити стоматолошки преглед дјетета који можете обавити у школи (у установама јавног сектора или приватној пракси).
Обавјештење о начину евидентирања дјеце дорасле за упис у 1. разред је истакнуто на вратима школе и на сајту школе.
У I разред уписују се редовно сва дјеца која ће до почетка школске године навршити 6 година (односно закључно са 31. 8. 2023. године навршавају 6 година).
У I разред може бити накнадно уписано и дијете старије од 6 година које због болести или из других разлога није било уписано у школу. Такође, у изузетним случајевима, могу да се упишу и дјеца која до краја текуће године навршавају шест година уколико комисија за упис у први разред процијени да је дијете спремно за полазак у школу.
Документација потребна за упис дјетета у први разред је:
-извод из матичне књиге рођених (школа преузима путем информационог система),
-потврду о пребивалишту коју издаје ЦИПС (школа преузима путем информационог система),
-љекарско увјерење издато од надлежне здравствене установе, којим се процјењује здравствена способност дјетета за полазак у школу (родитељи достављају приликом тестирања дјетета),
-као и књигу за праћење развоја и учења дјетета, уколико је дијете похађало предшколску установу ((родитељи достављају приликом тестирања дјетета).
Напомињемо да смо дужни испоштовати Рјешење о уписном подручју основних школа, којим се наглашава које су то граничне улице уписног подручја, као и које су улице унутар самог граничног подручја. Наведено Рјешење je истакнуто на школи (у прилогу овог обавјештења) о чему се можете информисати и на званичној web страници Града Бања Лука.
6.2.2023. године УПРАВА ШКОЛЕ
Стоматолошки прегледи дјеце за упис у први разред у нашој школској стоматолошкој амбуланти (у простору школе) обављаће се од понедјељка до петка у 1. и 2. смјени од 15.3.2023. до 31.5.2023. године.
Стоматолошки преглед се заказује путем телефона на број 066 583 652.
Поред љекарског прегледа, неопходно је обавити стоматолошки преглед дјетета који можете обавити у школи (у установама јавног сектора или приватној пракси).
Обавјештење о начину евидентирања дјеце дорасле за упис у 1. разред је истакнуто на вратима школе и на сајту школе.
У I разред уписују се редовно сва дјеца која ће до почетка школске године навршити 6 година (односно закључно са 31. 8. 2023. године навршавају 6 година).
У I разред може бити накнадно уписано и дијете старије од 6 година које због болести или из других разлога није било уписано у школу. Такође, у изузетним случајевима, могу да се упишу и дјеца која до краја текуће године навршавају шест година уколико комисија за упис у први разред процијени да је дијете спремно за полазак у школу.
Документација потребна за упис дјетета у први разред је:
-извод из матичне књиге рођених (школа преузима путем информационог система),
-потврду о пребивалишту коју издаје ЦИПС (школа преузима путем информационог система),
-љекарско увјерење издато од надлежне здравствене установе, којим се процјењује здравствена способност дјетета за полазак у школу (родитељи достављају приликом тестирања дјетета),
-као и књигу за праћење развоја и учења дјетета, уколико је дијете похађало предшколску установу ((родитељи достављају приликом тестирања дјетета).
Напомињемо да смо дужни испоштовати Рјешење о уписном подручју основних школа, којим се наглашава које су то граничне улице уписног подручја, као и које су улице унутар самог граничног подручја. Наведено Рјешење je истакнуто на школи (у прилогу овог обавјештења) о чему се можете информисати и на званичној web страници Града Бања Лука.
6.2.2023. године УПРАВА ШКОЛЕ
Стоматолошки прегледи дјеце за упис у први разред у нашој школској стоматолошкој амбуланти (у простору школе) обављаће се од понедјељка до петка у 1. и 2. смјени од 15.3.2023. до 31.5.2023. године.
Стоматолошки преглед се заказује путем телефона на број 066 583 652.
УПИС ПРВАЧИЋА У ШКОЛСКУ 2023/24.ГОДИНE
КЛИКНИ НА ФОТОГРАФИЈУ ЗА УВЕЋАЊЕ
|
КЛИКНИ НА ФОТОГРАФИЈУ ЗА УВЕЋАЊЕ
|
ВАЖНО ОБАВЈЕШТЕЊЕ ЗА РОДИТЕЉЕ УЧЕНИКА
Како бисмо што брже провели прегледе, дијагностику и лијечење дјеце са симптомима акутних респираторних инфекција и/или сумњом на инфекцију корона вирусом у ЈЗУ „Дом здравља“ у Бањој Луци обезбиједили смо одвојен простор за прегледе дјеце предшколског и школског узраста. Наручивање на преглед у ARI/COVID амбуланти за ученике/дјецу је обавезно. Поступак рада у овој амбуланти је сљедећи:
У АРИ/ЦОВИД АМБУЛАНТИ ЗА УЧЕНИКЕ/ДЈЕЦУ се пружају здравствене услуге пацијентима школског узраста у периоду од 07-20 часова сумњивим и/или потврђеним на COVID 19 инфекцију, уз паузе у терминима 11.00-11.30 и 15.30-16.00, а који су предвиђени за дезинфекцију простора. Амбуланта се налази у простору Специјалистичких амбуланти из педијатрије – бочни улаз које је обиљежен натписом АРИ АМБУЛАНТА ЗА УЧЕНИКЕ. Након 20 часова пацијенте преузима Служба хитне медицинске помоћи.
У АРИ амбуланти ОБАВЕЗНО је наручивање пацијената на бројеве телефона 051/247-347, 066 112 180. Поступак наручивања прегледа за ове групе пацијената је ОБАВЕЗАН из разлога обезбјеђења већег степена сигурности за пацијента због актуелне епидемиолошке ситуације, избјегавања гужви и дужег задржавања испред АРИ амб. и повећања степена ефикасности рада.
Клинички критерији за јављање пацијента у АРИ амбуланту су: повишена тјелесна температура, кашаљ, диспнеја, краткоћа даха, општа слабост, главобоља, нагли губитак мириса или укуса или промјена укуса, рјеђе дигестивни симптоми мучнина, повраћање, пролив.
Пацијент који долази на преглед у АРИ амбуланту и један родитељ у пратњи, потписује тријажни упитник и медицинска сестра им мјери температуру бесконтактним топломјером. Доктор узима анамнезу, обавља клинички преглед и мјери сатурацију крви кисиком помоћу пулсног оксиметра. Уколико доктор постави сумњу на COVID 19 инфекцију препорука је по процјени урадити лабораторијску дијагностику, РТГ плућа и срца и тестирање на САРС-Цов-2.
Особе сумњиве на COVID 19 инфекцију тестирају се у складу са дефиницијом случаја по препорукама Института за јавно здравство Републике Српске.
Ученици који имају већ потврђену САРС-Цов-2 инфекцију или који се налазе у кућном карантину по основу сумње на обољење или да су били у контакту са позитивним лицем на САРС-Цов-2 у случају појаве респираторних симптома или повишене тјелесне температуре, могу добити потребне здравствене услуге у АРИ АМБУЛАНТИ ЗА УЧЕНИКЕ/ДЈЕЦУ у заказано вријеме. Здравствене услуге обухватају клинички преглед доктора, мјерење тјелесне температуре, пулсну оксиметрију, лабораторијску и радиолошку дијагностику. Уколико доктор процијени да је потребна консултација инфектолога пацијента ће упутити у Универзитетски клинички центар Републике Српске.
Асимптоматски случајеви, потврђени на COVID – 19 инфекцију као и благи случајеви (са симптомима као прехлада) остају у кућној изолацији. Надзор над здравственим стањем ових пацијената, у складу са препорукама ИЗЗЗ, обавља породични доктор као и супортивно/симптоматско лијечење и савјетовање, а за дјецу предшколског узраста педијатар.
ЈЗУ Дом Здравља Бања Лука
У АРИ/ЦОВИД АМБУЛАНТИ ЗА УЧЕНИКЕ/ДЈЕЦУ се пружају здравствене услуге пацијентима школског узраста у периоду од 07-20 часова сумњивим и/или потврђеним на COVID 19 инфекцију, уз паузе у терминима 11.00-11.30 и 15.30-16.00, а који су предвиђени за дезинфекцију простора. Амбуланта се налази у простору Специјалистичких амбуланти из педијатрије – бочни улаз које је обиљежен натписом АРИ АМБУЛАНТА ЗА УЧЕНИКЕ. Након 20 часова пацијенте преузима Служба хитне медицинске помоћи.
У АРИ амбуланти ОБАВЕЗНО је наручивање пацијената на бројеве телефона 051/247-347, 066 112 180. Поступак наручивања прегледа за ове групе пацијената је ОБАВЕЗАН из разлога обезбјеђења већег степена сигурности за пацијента због актуелне епидемиолошке ситуације, избјегавања гужви и дужег задржавања испред АРИ амб. и повећања степена ефикасности рада.
Клинички критерији за јављање пацијента у АРИ амбуланту су: повишена тјелесна температура, кашаљ, диспнеја, краткоћа даха, општа слабост, главобоља, нагли губитак мириса или укуса или промјена укуса, рјеђе дигестивни симптоми мучнина, повраћање, пролив.
Пацијент који долази на преглед у АРИ амбуланту и један родитељ у пратњи, потписује тријажни упитник и медицинска сестра им мјери температуру бесконтактним топломјером. Доктор узима анамнезу, обавља клинички преглед и мјери сатурацију крви кисиком помоћу пулсног оксиметра. Уколико доктор постави сумњу на COVID 19 инфекцију препорука је по процјени урадити лабораторијску дијагностику, РТГ плућа и срца и тестирање на САРС-Цов-2.
Особе сумњиве на COVID 19 инфекцију тестирају се у складу са дефиницијом случаја по препорукама Института за јавно здравство Републике Српске.
Ученици који имају већ потврђену САРС-Цов-2 инфекцију или који се налазе у кућном карантину по основу сумње на обољење или да су били у контакту са позитивним лицем на САРС-Цов-2 у случају појаве респираторних симптома или повишене тјелесне температуре, могу добити потребне здравствене услуге у АРИ АМБУЛАНТИ ЗА УЧЕНИКЕ/ДЈЕЦУ у заказано вријеме. Здравствене услуге обухватају клинички преглед доктора, мјерење тјелесне температуре, пулсну оксиметрију, лабораторијску и радиолошку дијагностику. Уколико доктор процијени да је потребна консултација инфектолога пацијента ће упутити у Универзитетски клинички центар Републике Српске.
Асимптоматски случајеви, потврђени на COVID – 19 инфекцију као и благи случајеви (са симптомима као прехлада) остају у кућној изолацији. Надзор над здравственим стањем ових пацијената, у складу са препорукама ИЗЗЗ, обавља породични доктор као и супортивно/симптоматско лијечење и савјетовање, а за дјецу предшколског узраста педијатар.
ЈЗУ Дом Здравља Бања Лука
Прoтoкoл o пoступaњу у случajeвимa вршњaчкoг нaсиљa - ПРЕУЗМИ
АБЕЦЕДА РОДИТЕЉУ
А – активно судјелујете у свакодневној бризи о свом дјетету
Б – будите стрпљиви у комуникацији са својим дјететом
Ц – цијените сваки тренутак проведен са својим дјететом
Ч – честитајте свом дјетету када нешто добро направи
Д – дозволите својем дјетету да погријеши
Е – енергично устрајте на свему што је добро за ваше дјетета
Ф – фокусирајте се на битне ствари у животу вашег дјетета
Г – грлите своје дијете тако да му дате осјећај сигурности и љубави
Х – храбрите своје дијете посебно када му је тешко и жели одустати
И – информишите се о свему што ваше дијете воли
Ј – јасно дајте до знања што очекујете од вашег дјетета
К – користите ријечи љубави и подршке у комуникацији с дјететом
Л – логично размишљајте када имате проблем с вашим дјететом
Љ – љубазно се опходите према свима који су важни вашем дјетету
М – мислите увијек на добробит вашег дјетета
Н – најважније је да ваше дијете зна да вам је стало
О – охрабрујте своје дијете када видите да му је тешко
П – поштујте своје дијете, само тако ће оно поштовати вас
Р – реците често свом дјетету да га волите
С – слушајте пажљиво своје дијете када вам прича
Ш – штитите своје дијете од свега што му може наудити
Т – трудите се квалитетно провести вријеме са својим дјететом
У – уживајте у заједничким активностима са својим дјететом
В – волите своје дијете и то му показујте својим понашањем
З – забављајте се са својим дјететом
А – активно судјелујете у свакодневној бризи о свом дјетету
Б – будите стрпљиви у комуникацији са својим дјететом
Ц – цијените сваки тренутак проведен са својим дјететом
Ч – честитајте свом дјетету када нешто добро направи
Д – дозволите својем дјетету да погријеши
Е – енергично устрајте на свему што је добро за ваше дјетета
Ф – фокусирајте се на битне ствари у животу вашег дјетета
Г – грлите своје дијете тако да му дате осјећај сигурности и љубави
Х – храбрите своје дијете посебно када му је тешко и жели одустати
И – информишите се о свему што ваше дијете воли
Ј – јасно дајте до знања што очекујете од вашег дјетета
К – користите ријечи љубави и подршке у комуникацији с дјететом
Л – логично размишљајте када имате проблем с вашим дјететом
Љ – љубазно се опходите према свима који су важни вашем дјетету
М – мислите увијек на добробит вашег дјетета
Н – најважније је да ваше дијете зна да вам је стало
О – охрабрујте своје дијете када видите да му је тешко
П – поштујте своје дијете, само тако ће оно поштовати вас
Р – реците често свом дјетету да га волите
С – слушајте пажљиво своје дијете када вам прича
Ш – штитите своје дијете од свега што му може наудити
Т – трудите се квалитетно провести вријеме са својим дјететом
У – уживајте у заједничким активностима са својим дјететом
В – волите своје дијете и то му показујте својим понашањем
З – забављајте се са својим дјететом
ЛИТЕРАТУРА ЗА РОДИТЕЉЕ ПРВАЧИЋА - ПРЕПОРУКЕ ПЕДАГОГА
1. Мирјана Митровић: ,,Мама и тата полазе у школу“; Креативни центар, Београд, 2000.
2. Невена Ловринчевић: ,, Клопке за родитеље: како да препознате и избегнете најчешће родитељске грешке“ ; Креативни центар, Београд, 2008.
3. Невена Ловринчевић : ,,Дисциплина без батина“ ; Креативни центар, Београд, 2009.
4. Верица Секулић: ,, Будите добар родитељ свом детету и себи“ ; Креативни центар Београд, 2006.
5. Адела Фејбер: ,, Како да причате да би вас деца слушала - слушајте да би вам деца причала“; Моно & Манана, Београд, 2009.
6. Адела Фејбер: ,,Браћа и сестре - рогови у врећи: водич за родитеље: како да помогнете деци да не живе као супарници“; СИЛ, Београд, 2004.
7. Елизабет Пентл:,, Родитељска моћ: вештина сарадње са дететом“, Психополис институт, Нови Сад, 2008.
8. Хорхе Батлори: ,, 250 најлепших игара за сваку прилику“; Креативни центар, Београд, 2007.
9. Зоран Миливојевић: ,, Мала књига за велике родитеље: приручник за васпитавање деце“; Психополис институт, Нови Сад, 2007.
10. Доналд Вудс Виникот: ,, Довољно добро родитељство“; Народна књига-Алфа, Београд, 2006.
11. Јелена Јаничић-Холцер: ,, 101 начин да детету покажете да га волите“; Креативни центар, Београд, 2005.
12. Роберта Бејер: ,, Како разговарати с децом о разводу: приручник за родитеље“; Креативни центар, Београд, 2005.
13. Шила Елисон: ,, 365 начина да одгајите сјајну децу“ ;ЕТЦ публисхинг, Београд, 2004.
14. Рос Кембел: ,, Како стварно волети своје дете“; Алфа и омега, Београд, 2003.
15. Томас Гордон: ,, Умеће родитељства : како подизати одговорну децу“; Креативни центар, Београд, 2003.
16. Мирјана Марковић: ,, Корак по корак 2 : васпитање деце од три до седам година:
приручник за родитеље и васпитаче“; Креативни центар, Београд, 2000.
17. Вероник Шаброл: ,, 150 активности за разоноду ваших унука“; Креативни центар, Београд, 1999.
18. Сандра Хардин Гукин: ,, Родитељство за неупућене“; Микро књига, Београд, 1999.
19. Снежана Бабић Кекез: ,, Тајне велике и мале: књига за родитеље“; Матица српска, Нови Сад, 1998.
20. Едвард Де Боно: ,, Научите ваше дете како да размишља“; Народна књига-Алфа, Београд, 1995.
21. Волфганг Бергман: ,, Дисциплина без страха“; Лагуна, Београд
22. Петра Торбриц: ,, Концентрација“, Лагуна, Београд
23. Џен Паркер и Џен Стимпсон: ,, Како одгајити срећну децу“;Алнари, Београд
24. Мира Стамбак: ,,Свако дијете може да учи“; Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1986.
25. Верица Секулић: ,,Будите добар родитељ свом дјетету у себи“; Креативни центар, Београд
26. Томас Гордон: ,,Умијеће родитељства“, Креативни центар, Београд
27. Надезда Миленковиц: ,,Како да најлаксе упропастите родјено дете“; Креативни центар, Београд
28. Гејл Рајклин; Керолајн Винклер: ,,Дзепни родитељ“; Креативни центар, Београд .
29. Ијан Грант: ,,Како васпитавати сјајне дечаке“ Алнари, Београд
30. Ијан Грант: ,,Како васпитавати сјајне девојчице“, Алнари, Београд
31. Александра Јовановић Магyар: ,,Зашто то радиш“; Центар за примењену психологију Друштва психолога Србије, Београд, 2006.
1. Мирјана Митровић: ,,Мама и тата полазе у школу“; Креативни центар, Београд, 2000.
2. Невена Ловринчевић: ,, Клопке за родитеље: како да препознате и избегнете најчешће родитељске грешке“ ; Креативни центар, Београд, 2008.
3. Невена Ловринчевић : ,,Дисциплина без батина“ ; Креативни центар, Београд, 2009.
4. Верица Секулић: ,, Будите добар родитељ свом детету и себи“ ; Креативни центар Београд, 2006.
5. Адела Фејбер: ,, Како да причате да би вас деца слушала - слушајте да би вам деца причала“; Моно & Манана, Београд, 2009.
6. Адела Фејбер: ,,Браћа и сестре - рогови у врећи: водич за родитеље: како да помогнете деци да не живе као супарници“; СИЛ, Београд, 2004.
7. Елизабет Пентл:,, Родитељска моћ: вештина сарадње са дететом“, Психополис институт, Нови Сад, 2008.
8. Хорхе Батлори: ,, 250 најлепших игара за сваку прилику“; Креативни центар, Београд, 2007.
9. Зоран Миливојевић: ,, Мала књига за велике родитеље: приручник за васпитавање деце“; Психополис институт, Нови Сад, 2007.
10. Доналд Вудс Виникот: ,, Довољно добро родитељство“; Народна књига-Алфа, Београд, 2006.
11. Јелена Јаничић-Холцер: ,, 101 начин да детету покажете да га волите“; Креативни центар, Београд, 2005.
12. Роберта Бејер: ,, Како разговарати с децом о разводу: приручник за родитеље“; Креативни центар, Београд, 2005.
13. Шила Елисон: ,, 365 начина да одгајите сјајну децу“ ;ЕТЦ публисхинг, Београд, 2004.
14. Рос Кембел: ,, Како стварно волети своје дете“; Алфа и омега, Београд, 2003.
15. Томас Гордон: ,, Умеће родитељства : како подизати одговорну децу“; Креативни центар, Београд, 2003.
16. Мирјана Марковић: ,, Корак по корак 2 : васпитање деце од три до седам година:
приручник за родитеље и васпитаче“; Креативни центар, Београд, 2000.
17. Вероник Шаброл: ,, 150 активности за разоноду ваших унука“; Креативни центар, Београд, 1999.
18. Сандра Хардин Гукин: ,, Родитељство за неупућене“; Микро књига, Београд, 1999.
19. Снежана Бабић Кекез: ,, Тајне велике и мале: књига за родитеље“; Матица српска, Нови Сад, 1998.
20. Едвард Де Боно: ,, Научите ваше дете како да размишља“; Народна књига-Алфа, Београд, 1995.
21. Волфганг Бергман: ,, Дисциплина без страха“; Лагуна, Београд
22. Петра Торбриц: ,, Концентрација“, Лагуна, Београд
23. Џен Паркер и Џен Стимпсон: ,, Како одгајити срећну децу“;Алнари, Београд
24. Мира Стамбак: ,,Свако дијете може да учи“; Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1986.
25. Верица Секулић: ,,Будите добар родитељ свом дјетету у себи“; Креативни центар, Београд
26. Томас Гордон: ,,Умијеће родитељства“, Креативни центар, Београд
27. Надезда Миленковиц: ,,Како да најлаксе упропастите родјено дете“; Креативни центар, Београд
28. Гејл Рајклин; Керолајн Винклер: ,,Дзепни родитељ“; Креативни центар, Београд .
29. Ијан Грант: ,,Како васпитавати сјајне дечаке“ Алнари, Београд
30. Ијан Грант: ,,Како васпитавати сјајне девојчице“, Алнари, Београд
31. Александра Јовановић Магyар: ,,Зашто то радиш“; Центар за примењену психологију Друштва психолога Србије, Београд, 2006.
ПИСМО РОДИТЕЉИМА
Драги родитељи,
драго нам је што је Ваше дијете постало ученик наше школе и што ћемо сљедећих неколико година заједно учествовати у његовом васпитању и образовању, у развоју његове личности.
Почетак школовања је за дијете једно од најзначајнијих периода у његовом животу. Од сада ће се пред њега из дана у дан постављати све већи задаци. Оно ће упознавати много нових особа - вршњака и одраслих; брзо ће ширити своја знања о свијету око себе и себи самом.
Дијете ће у школи наћи бројне прилике за провјеру својих способности и њихово развијање. Наша је заједничка обавеза омогућити му свестран развој, стварање позитивне слике о себи, изградњу повјерењa у себе и своје могућности, као и повјерењa у људе. До почетка школске године остало је још неколико мјесеци. Немојте их испунити учењем читања и писања – то препустите нама. Провјерите јесте ли осигурали неке предуслове који ће дјетету олакшати сналажење у школи:
Током љета чешће прошетајте са дјететом путем до школе и указујте на сигурно понашање у саобраћају.
Заједно са дјететом уредите његов радни простор; навикавајте га да се сам брине о његовој уредности јер ћемо то тражити и у учионици.
Привикавајте дијете на правилан ритам дана (устајање и лијегање у приближно исто вријеме, спавање ноћу 9-10 сати).
Упућујте дијете на правилно држање тијела приликом сједења и при ношењу школске торбе.
Подстичите дијете на дружење и игру с другом дјецом.
Подстичите дијете на игре спретности, сналажљивости и оријентације:
развијајте појмове лијево-десно, горе-доље, унутра-ван.
Упућујте дијете на редовно одржавање личне хигијене, самостално облачење и обување.
Разговарајте с дјететом што више, одговарајте на његова питања и подржавајте његову знатижељу за новим спознајама.
Први дан наставе осигурајте довољно слободног времена како бисте били уз
своје дијете, помогли му у сналажењу у новој средини и заједно с њим подијелили весеље и понос због поласка у школу.
Сарадњом породице и школе постићи ћемо добре резултате у васпитању и образовању вашег дјетета, остварити циљ – имати сретно дијете и доброг ученика који ће бити наш заједнички понос.
Педагог школе
Драги родитељи,
драго нам је што је Ваше дијете постало ученик наше школе и што ћемо сљедећих неколико година заједно учествовати у његовом васпитању и образовању, у развоју његове личности.
Почетак школовања је за дијете једно од најзначајнијих периода у његовом животу. Од сада ће се пред њега из дана у дан постављати све већи задаци. Оно ће упознавати много нових особа - вршњака и одраслих; брзо ће ширити своја знања о свијету око себе и себи самом.
Дијете ће у школи наћи бројне прилике за провјеру својих способности и њихово развијање. Наша је заједничка обавеза омогућити му свестран развој, стварање позитивне слике о себи, изградњу повјерењa у себе и своје могућности, као и повјерењa у људе. До почетка школске године остало је још неколико мјесеци. Немојте их испунити учењем читања и писања – то препустите нама. Провјерите јесте ли осигурали неке предуслове који ће дјетету олакшати сналажење у школи:
Током љета чешће прошетајте са дјететом путем до школе и указујте на сигурно понашање у саобраћају.
Заједно са дјететом уредите његов радни простор; навикавајте га да се сам брине о његовој уредности јер ћемо то тражити и у учионици.
Привикавајте дијете на правилан ритам дана (устајање и лијегање у приближно исто вријеме, спавање ноћу 9-10 сати).
Упућујте дијете на правилно држање тијела приликом сједења и при ношењу школске торбе.
Подстичите дијете на дружење и игру с другом дјецом.
Подстичите дијете на игре спретности, сналажљивости и оријентације:
развијајте појмове лијево-десно, горе-доље, унутра-ван.
Упућујте дијете на редовно одржавање личне хигијене, самостално облачење и обување.
Разговарајте с дјететом што више, одговарајте на његова питања и подржавајте његову знатижељу за новим спознајама.
Први дан наставе осигурајте довољно слободног времена како бисте били уз
своје дијете, помогли му у сналажењу у новој средини и заједно с њим подијелили весеље и понос због поласка у школу.
Сарадњом породице и школе постићи ћемо добре резултате у васпитању и образовању вашег дјетета, остварити циљ – имати сретно дијете и доброг ученика који ће бити наш заједнички понос.
Педагог школе